IQが高い子供にする教材とは？

そういえば、という感じでしたが
私、ある教材の購入者でした。

妊娠中に、「たまひよ」の中の
広告だったと思います。

天才児を育てる！
IQ140がぞくぞく・・・

みたいなフレーズに乗せられ
家庭保育園という教材を購入した経験が
あります。

当時は、まだ、私が会社員で、高収入の
名残があったので、ポンと
買っちゃったんだよなぁ。

モンテッソーリに入ってから
お友達もやってて、あら！あなたもカホ？
なんて、思いましたし
モンテッソーリのママの中では
ほかに、七田をやっている人も
いらっしゃいました。

効果測定ができないのですが
お姉ちゃんは、ちびすけより
IQでは１０高いです。
が、二人とも、人口の数％の
IQの持ち主。

でも、ちびすけに、家庭保育園は
やっていません。
チビ助が生まれて、２歳差育児に
まったく余裕がなくなってしまったのです。

チビ助が誕生してから、記憶にないくらい
余裕がなくて、チビ助には、これといって
英才教育的なことをしていません。

モンテッソーリの園には２歳から入れました。

フラッシュカードをした経験のある
お姉ちゃんと、ないチビ助
IQの差は１０

二人に共通しているのは、

２歳からモンテッソーリ幼稚園。
テレビを見せなかった
（録画した教育番組や映画は見せる）
絵本の読み聞かせを1日１０冊していた。
お散歩に毎日でかけた。
図書館によくでかけた。
ごっこ遊びをした
毎日、お料理に付き合ってもらった。
長期休暇や土日は
私の手作りのモンテッソーリ教材で
「お仕事」をしてもらった。

などなどです。

つまり・・・・知識系の記憶は
ほんと、すぐに忘れてしまう
キャッシュメモリーの範囲になってしまいがち

それよりも、子供の本当の興味関心をひく
知的好奇心を刺激する提示をしていくこと

これに優れているのがモンテッソーリの
やり方なのです。

なので、モンテッソーリの園の
理事長先生に、フラッシュカードなどは
慎むように指導されました。

子供の知的好奇心の敏感期に
子供からの学びで伝えていくのが
効果的だからです。

大人が、先回りして、あれこれ
示してしまうと、主体的な学び
探究心が薄れてしまいます。

なので、先回り厳禁。

お散歩にでかけて、その会話の中で
これ、なんという名前のお花かな？

図書館で調べてみよう。となり

そこから、種に行く時もあれば
産地、気候、色、花びらの数など
様々に、子供の興味にしたがって
発展させていく。

この流れが、とてもとても重要です。