公園から帰りたがらない子供になんて言う?

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本当、情けないことに、子供たちが
小さい頃、私はうまく子供と向き合えないで
いました。

「たまひよ」が軸になっていて、「たまひよ」に
掲載のスケジュール、カロリーを参考にしていました。
なので、何時にお昼寝、何時にお出かけ
何時に帰宅して、ご飯はどれくらいのカロリー
何時には絶対に寝かせる。

そんな生活をしていたので、中心は私の立てた
スケジュールであり、子供でも私でもなかったのです。

それが、モンテッソーリに出会い、子供との
遊び方が変わりました。
前は、時間で区切って遊んでいましたが、
モンテッソーリのおかげで、子供の興味関心を
大事に、見守れるようになりました。

私が連れて行きたい所に行くのではなく
子供の興味があること、行きたい所に
子供と相談していけるようになりました。

それでも、まだまだ、生活面のマイルールは
なかなか変えることが出来ません。
せっかく、日中、よい学びをしてきているのに
夕飯をぐずぐず食べると、激怒
寝かしつけのタイミングで帰宅した
旦那に激怒

激怒の目的は?

そうです。自分のスケジュールを乱された
苛立ち、焦り。自分が頑張っていることを
軽んじられた悔しさ。です。

でもね、本当は、本当は、子供の健やかな
成長を願っているからですよね。
本当の目的は、そういう愛情のはずです。

いつからか、視点が自分になって
マイルールになり、自分の首を絞めていたんです。

スケジュールが好き
これは、私の人生をかけたライフスタイルそのもの

受験期に、大量の問題集を短期間でこなすために
編み出した自分の技術
そして、看護師として、たくさんのケアを
時間内に終わらせるための、自分なりの技術だったわけです。

そんなライフスタイルを、いきなりハワイアンタイム
アフリカンタイムにするのは無理です。
ものすごく落ち着かないし、不快。

だったら、スケジュールを手放すのではなく
スケジュールに「遊び」「隙間」をもたせれば
いいのでは?というのが私の考え方です。

子供と、夢中で蟻の巣をみていたら
遅くなったし、疲れたし。

そんな日は、納豆ご飯とお味噌汁だけでも
いいじゃないですか。
洗濯も洗い物も翌日にして、子供と爆睡しても
いいじゃないですか。

毎日、決まったことをしたい、4歳までの
「秩序の敏感期」を大事に、なるべく同じ生活を
心がけつつ、こうした、「遊び」が必要です。

「秩序の敏感期」の子供には、理由を説明して
協力をお願いするのです。

たとえば、

『今日は楽しかったねぇ。蟻さん。ずーーっと
見ていられるね!
でも、遅くなっちゃった。疲れちゃったね。
ママも疲れちゃった。
いつもと違うけど、今日は、簡単なお夕飯にして
早く寝てもいいかなぁ?』

こんな相談をして、小さい子でも協力を仰ぐ

たとえば

『お風呂のお掃除、お願いできるかな?』
『パジャマの準備、お願いできるかな?』
『一緒に、おにぎり作ってみたい?』

そしたら、キーキー怒りながら
「早くあれしてよ!忙しいのよ!」って
ならないで、穏やかになりますよね。

スケジュールは大事
でも、「遊び」を持たせるのがコツ

大事な目的は、親子で、この1日を
有意義な1日にする、幸せな1日にすることだから。

もっと、子供と相談してください。
もっと、子供に協力してもらってください。

自分一人で背負いこんで、それでキーキー
怒って自滅するよりはるかにいい。

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今日はアドラー心理学勇気づけELM講座
1日目でした。

公園から帰りたがらない子供になんという?
を題材に、上記のことを話しましたよ。

公園にいく、帰る
たったそれだけですが、大人が仕切って、
力づくで帰るのではなく
対等な人間同士として、信頼して
相談して決めていく。

この関係性の練習だと思ってください。
どこかに出かけるときは、子供と
十分に相談してみてください。

子供たち、相談されると嬉しいんです。
ママもスケジュールの変更に
あくせくイライラしなくなりますよ。

スケジュール変更でイライラするのは
スケジュール至上主義だから。
それは悪くないけど、「遊び」
「隙間」を持たせる。

なんのために?

子供の興味関心に従った時間
親子の愛情を深める時間に使いたいから

「隙間」を使うときは、秩序が好きな子供の特性を
理解して、「相談する」「協力を仰ぐ」です。

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